本日は、先日ご紹介させていただいた書籍 『学習意識改革ノート〜 外国語を自律的に学ぶための ３ヶ月プログラム』 （加藤聡子 著） を読み進める中で、 特に「これは！」と 響いた項目があったので、 要約と私の気づきを シェアさせていただきますね。 特に素晴らしいと感じたのは 「ウェルビーイング」 の章。 受講生さんとの対話の時間でも 「ウェルビーイング」という ワードが出ることがありますが、 外国語学習を長く続けるためには、 心身の調子や前向きな気持ちを 整えることが非常に大切ですね。 本書が定義する「ウェルビーイング」 とは、まさに 学習を支えるための土台作り のこと。 この章では、学習を支える 自分の状態を把握するために、 以下 11の要素 を 振り返るよう 提案されています。 * 学習の意味（学習することに意義や安心を感じられているか） * 達成感（目標を達成し、自信ややる気につながっているか） * エンゲージメント（学習に熱中して時間を忘れるほど集中できているか） * ポジティブ感情（学習に明るく前向きな気持ちを持てているか） * 関係性（

先日、観光業界大手企業の 採用担当の方と お話しする機会が ありました。 その中で、外国人留学生の 応募条件 に話が及び、 伺ったところ、 その企業では   日本語能力試験（JLPT）N2以上＋TOEIC 700点   を設定しているとのことでした。 しかし実際には、 TOEIC 800点を超える学生からの応募も多く 語学力の高い学生が 確実に増えているそうです。 TOEICは 日本のビジネスパーソンだけでなく 「日本で働きたい」と 考える留学生にとっても 将来の選択肢を広げる架け橋 のような存在です。 私が勤務する専門学校でも、 多くの学生が就職を見据えて TOEICに挑戦しています。 最近では、 600点を取得している学生 も増え 「次は700点を目指したい！」 という声を よく耳にするようになりました。 学生たちが  「日本で働く」という 夢を叶えられるよう、  これからも全力で サポートしていきます。 やっと最新の TOEIC公式問題集12 を購入しました。  中身はもちろんですが、 帯には 「豆ガシャ本プレゼントキャンペーン」 のお知ら

A bicycle is leaning against the wall. こちらの写真を TOEIC PART１ふうに 表現してみました☺️ 自転車の運転は 最初は誰かのサポートを 借りながら進め、 やがて自分自身のものとして 自在に使いこなせるように...